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传播研究系的目标是开发和评估培养学生道德的项目, social, 专业, 以及通信领域的智力发展. 除了, 本系旨在培养学生批判性思考的能力, 创造性地, 和熟练. 本系旨在培养学生对社会和个人责任的承诺,并尊重每一个人. 该系的另一个目标是让学生为就业做好准备, 使他们能够在各自的学科领域就业. 它还试图让学生为进一步的教育做好准备. 发展和提高学生的沟通技巧是传播研究系各专业的重点. 学生必须具备很高的沟通技巧,因为沟通被认为是工作和社会成功中最重要的因素之一.

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结果

传播研究系旨在开发和评估培养学生道德的项目, social, 专业, 以及通信领域的智力发展. 除了, 本系旨在培养学生批判性思考的能力, 创造性地, 和熟练. 此外, 本系旨在培养学生对社会和个人责任的承诺,并尊重每一个人.

RTF课程概述

课程概述及要求

在传播系攻读学士学位的学生必须先被大学录取, 并履行资产责任, 在达到学位课程要求之前. 获得传播学文学学士学位, 学生必须从三个课程集中选择:媒体研究, 组织与健康传播, 或言论, Culture, 和性能. 在选择专注课程时, 学生必须与指定的指导老师见面, 谁可以帮助他们选择专业课程, 通识教育课程(核心课程), 和选修课. 所有专业课程, 包括ENGL 1301新生英语I和ENGL 1302新生英语II, 成绩低于“C”,包括“C-”是不可接受的.

观点总结 & 度计划
Comm研究满足教师

认识我们的教师

科拉·安·威廉姆斯博士.D. 是教授和教员吗. 她是一位沟通专家,在社区学院和大学有20年的教学和培训经验. 作为培训师, 她指导和指导商业专业人士如何轻松自如地对不同的听众讲话. SOC的教师拥有丰富的专业经验和学术知识,跨越广泛的学科. 这种多样化的专业知识使他们能够为学生提供超越课堂的全面教育. 他们可以把现实世界的例子和实际应用带到他们的教学中, 帮助学生将理论与实践联系起来.

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